lunes, 23 de abril de 2012

TRABAJO CONGRESO FICCIÓN SONORA









Todos los alumnos que no asistieron al congreso de ficción sonora los días 19 y 20 de abril tienen que entregar un resumen de las charlas que se perdieron.

Entre 15 y 20 lineas por charla que resuman la ideas principales que trató el ponente.


Para escuchar el podcast de las charlas tenéis que buscarlo en la página de TEAFM


http://www.teafm.net/congresoradioteatro/

*Los que no asistieron ni jueves ni viernes tienen que entregar todos los resúmenes (es decir uno por charla que hubo) y los que faltaron uno de los dos días sólo los resúmenes de las charlas que se perdieron.

**Si encuentro 2 trabajos iguales ambos trabajos tendrán un 0 en el listado de trabajos de CAES.


TRABAJO LIBRERÍA DE FOLEY (CAES)



Para el trabajo sobre Foley, hay que hacer 20 Fx diferentes sobre un sonido referido a un solo objeto/ación. 
Lo vamos a grabar en los estudios.  Si lo vais a grabar en otro lugar me lo tenéis que comentar antes.


Según tengáis la "pre-producción" organizada (saber qué 20 vais a hacer y qué materiales necesitáis) me lo enseñáis, lo vemos pormenorizadamente y luego ya os doy el material y el estudio.


TRABAJO HUELGA 29M (SMTS/CAES)

Hola Chicos, como esta semana empezaremos ya en serio a hacer el trabajo de la Huelga os dejo las indicaciones por escrito para que podáis verlas  cuando queráis.

Vamos a hacer una pieza de unos 3 minutos. Vamos a empezar montando el audio (partiendo de los brutos  que grabamos el día de la huelga) al que añadiremos una pista de voz (una reflexión sobre la situación actual de descontento de la población con la labor de nuestros dirigentes políticos que grabaremos en los estudios).

Una vez que tengamos el audio Comenzaremos con el vídeo, en este caso lo que haremos es ilustrar nuestro audio con imagen.

Como todos los trabajos de esta evaluación, ha de estar entregado para finales de Mayo, pero cuanto antes lo entreguéis antes podréis dedicarle tiempo a los otros trabajos.

Nada más, si necesitáis más indicaciones las vemos en clase.